19 de setembro de 2017

Palestra com o filósofo, escritor e educador, Mário Sergio Cortella

Mario Sergio Cortella, filósofo, escritor, e educador, fará uma palestra gratuita no dia 22 de setembro (sexta-feira) em Campinas. A palestra tem como tema “Hexavalores para uma performance harmoniosa” e acontecerá no Teatro Castro Mendes, às 9hs.
Para este evento, foram priorizadas as inscrições de servidores que ainda não participaram das palestras do Cortella promovidas pela Escola de Governo e Desenvolvimento do Servidor (EGDS). Para essa palestra as vagas estão esgotadas e as inscrições já estão encerradas.
Segundo a coordenadora da EGDS Marisa Córdoba, as palestras com o professor Cortella têm sempre uma procura muito grande e por isso quem ainda não participou teve prioridade. “Nós conseguimos, a partir de uma parceria com a Secretaria de Cultura, a realização no Teatro Castro Mendes, o que garante a participação de um número maior de pessoas”, disse. A palestra faz parte do ciclo “Ampliando Horizontes”, que visa promover a reflexão sobre temas do cotidiano.
Serviço
Palestra da EGDS – “Hexavalores para uma performance harmoniosa”, com Mario Sérgio Cortella
Data: 22 de setembro, sexta-feira – Horário: 9h
Local: Teatro Castro Mendes
Informações: 3235-2226/ 3235-2218

Cadastro para vagas na Educação Infantil

A Secretaria Municipal de Educação abre nesta quinta-feira, dia 17 de setembro, o cadastro para os interessados em uma vaga na Educação Infantil nas escolas públicas municipais. Para as unidades conveniadas, o início será no dia 21 de setembro, quinta-feira.

O cadastramento, que termina no dia 19 de outubro, é destinado às crianças com idade de até 5 anos e 11 meses. A partir de 2016, a matrícula será obrigatória para todas as crianças que completarem 4 anos até o dia 31 de março de 2016.

Os interessados, pais ou responsáveis legais, devem procurar uma das escolas de educação infantil ou entidades conveniadas ao município, em horário comercial, portando os seguintes documentos: Certidão de Nascimento da criança (documento original), Documento de Identidade (RG) ou outro documento com foto dos pais ou responsáveis e o comprovante de residência (conta de água).

É por meio deste cadastro que a Secretaria Municipal de Educação planeja o atendimento com o objetivo de oferecer vagas em escolas próximas às residências das crianças. O cadastro não é garantia de matrícula.

Serviço:

Mais Informações sobre Escolas de Educação Infantil e Conveniadas podem ser obtidas no:

Naed Norte: Rua Cesar Paranhos de Godoy, 211, Jardim Chapadão - (19) 3246-2606/ 3241-4166

Naed Sudoeste: Rua Mogi Mirim, 1040, Jardim Campos Elíseos - (19) 3269-6629/ 3269-6686

Naed Sul: Rua Joaquim Vilac, 999, Vila Teixeira - (19) 3272-8101/3272-4545

Naed Leste: Rua Padre Domingo Giovanini, 276 – Parque Alto Taquaral (19) 3255-8179/3294-9744

Naed Noroeste: Avenida Ibirapuera, s/nº -Jardim Londres - (19) 3267-5757/3229-4763

15 de setembro de 2017

Lançamento dos livros: Crisálida, a cigarra que gostava de primavera e Como nasceu a alegria

"Os livros devem fazer parte das atividades diárias das crianças. Esses livros, sempre em exposição, encorajam a criança a se interessar. Enquanto se interessam em folheá-los, elas vão descobrindo que há várias espécies de livros - estórias diferentes, ilustrações e tamanhos diferentes". 
(STANT, 1997, p.138)

Parabéns ao Studio Carol Juste pelo trabalho de ilustração do livro Crisálida, a cigarra que gostava de primavera. Carol Juste é mãe da nossa aluna Luna, do AG I/II B.


14 de setembro de 2017

Importância do brincar na educação infantil

A brincadeira é um meio pelo qual a criança se apropria dos objetos materiais e simbólicos produzidos pela humanidade.
Para Vygotsky, a brincadeira é a atividade que proporciona maior aprendizado às crianças, ela é central, mas não a única. Ainda no que diz respeito à centralidade do lúdico, esclarecemos que o ensino deve ser o eixo central das atividades pedagógicas. Neste contexto, o lúdico precisa ser compreendido como “recurso pedagógico que envolve a brincadeira de maneira séria, pois deve ser visto como um fator de aprendizagem significativa para o educando, possibilitando o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social” (CINTRA, PROENÇA, JESUÍNO, 2010, p.226).
A brincadeira é uma atividade que influencia diretamente a formação dos processos psíquicos da criança, pois neste período ocorrem transformações importantes para o desenvolvimento da criança. Ela contribui no processo de aprendizagem, atuando nos aspectos cognitivos (imaginação, atenção, memória, linguagem), mas também no âmbito social ao propiciar a socialização entre os pares, reconhecimento do eu e o outro, desenvolvimento da personalidade a partir da interação com adultos e outras crianças.

Texto adaptado por Tânia Alves da Silva

CINTRA, R. C. G. G.; PROENÇA, M. A. M.; JESUÍNO, M. dos S. A historicidade do lúdico na abordagem histórico-cultural de Vigotski. Revista Rascunhos Culturais. Coxim/MS, v.1 nº.2, p. 225 - 238 jul./dez.2010.

VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 6ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

9 de setembro de 2017

Sugestão de Passeio

Iguatemi Campinas recebe a exposição “The Art of the Brick”

Mostra de arte reúne 83 esculturas criadas com mais de um milhão de blocos LEGO e poderá ser visitada de 23/08 a 22/10.
“The Art of the Brick” foi lançada em abril de 2007 na cidade norte-americana de Lancaster, na Pensilvânia. Desde então, a exposição já ocupou mais de 80 museus e espaços nas principais cidades norte-americanas, e também foi vista em países como Bélgica, Irlanda, China, Israel, Singapura, França, África do Sul, Austrália, Suíça, Espanha e Rússia visitada por mais de dez milhões de pessoas e celebrada pela imprensa de todo o mundo com adjetivos como “notável” e “contagiante”.
Entre as mais impressionantes e inesperadas criações em 3D, reconstruções de obras de arte universalmente conhecidas, como "O Pensador", de Rodin, a "Vênus de Milo", "O Grito", de Edvard Munch - em que as mãos e cabeça explodem para uma terceira dimensão - e "O Beijo", de Gustav Klimt.
Para maiores informações, acessem o site: 

6 de setembro de 2017

Reunião de pais - Atenção às datas

Srs. Pais e responsáveis,
Convidamos para nossa reunião de pais.
Segue o cronograma:

  • 12/09, terça-feira, às 7h15 - AG I A
  • 12/09, terça-feira, às 16h00 - AG I/II B
  • 13/09, quarta-feira, às 11h15 - AG II C
  • 13/09, quarta-feira, às 16h00 - AG II A
  • 15/09, sexta-feira, às 11h00 - AG II B

5 de setembro de 2017

Comemoração dos Aniversariantes do mês


Como já é tradição, no final do mês, fizemos a comemoração dos aniversariantes. A decoração foi feita pela turma do AG II B. Parabéns a todos!!!












1 de setembro de 2017

Formação Continuada na Fazenda Santa Gertrudes

No dia 31/08,  participamos de uma Formação Continuada com a presença dos educadores do CEI Alexandre Sartori  e Zuleika Novaes. Visitamos a Fazenda Santa Gertrudes com mais de um século de existência.
É importante conhecermos o passado, nos apropriarmos da nossa história, para podermos construir o futuro. Esta Formação Continuada  nos permitiu conhecer uma Fazenda do século XIX, produtora  de café e que foi responsável pela disseminação de cultura e tecnologia na região. O projeto desenvolvido pelas escolas "Nossas histórias, nossas memórias ... nos trouxeram até aqui" foi ricamente fundamento pelo passeio, já que muitos profissionais fizeram referências de suas histórias pessoais vividas na Região de Sousas e Joaquim Egídio durante a visita.



As flores perfumadas da jabuticabeira


Organização dos quartos - o berço








"Um povo que não  preocupa em preservar sua memória perde-se na história e se aniquila a curto prazo, na sua cultura". (Paulo José de Oliveira)



Muitas histórias e muito aprendizado



Entre 1890 e 1910 , o Conde de Prates construiu uma das maiores e mais tecnificadas estruturas de plantação, benefício e comercialização do café o que implicava em carpintaria, ferraria, selaria, tulha de café, máquinas de banefício, armazéns, marcenaria, escola, cinema, cocheiras, currais, barragens, aquedutos, igreja, mirantes, usina a vapor para fornecimento da energia elétrica além de cunhar sua própria moeda.




A beleza do Ipê Amarelo


As máquinas utilizadas no processamento do café








Maiores informações, acessar o site <http://www.fazendasantagertrudes.com.br/br/afazenda>

28 de agosto de 2017

A nossa história na voz dos protagonistas





Ouvir as considerações das pessoas que, de alguma forma contribuíram para a história do CEI Alexandre Sartori Faria, é importante para resgatarmos o passado, compreendermos o nosso presente e construímos o futuro.
 A escola é um espaço de aprendizado constante, nela acontecem importantes relações entre as crianças e professores, também é um espaço privilegiado de disseminação e apropriação do conhecimento produzido e acumulado historicamente pelas gerações precedentes. Portanto, “a grande maioria dos conhecimentos e habilidades do homem se forma por meio da assimilação da experiência de toda a humanidade, acumulada no processo da história social e transmissível no processo de aprendizagem” (LURIA, 1991, p.72).





Tenho também muito orgulho de ter feito parte dessa equipe tão maravilhosa, aprendi muito nesses 13 anos de trabalho no Alexandre Sartori Foram muitas descobertas, construções, aprendizados, amizades... enfim trabalhos realizados e muitas sementinhas plantadas em cada um dos coraçãozinhos que por ai passaram (assim espero!!!). Encerrei minha carreira de Professora de Educação Infantil nesta Escola... com o sentimento de dever cumprido! Obrigada equipes...
Christina Lima
Professora




"Oiii..... Muitos anos de boas experiências e muitas vivências nesta escola... Me orgulho de ter feito parte desta história"
 Cláudia Lambiasi
 professora






"Fico feliz em ter participado da luta para esta". 
Lourdes Falsarella 




Escola de aprendizados. A mensagem do último TDC no Cemei foi:"Os grandes feitos são conseguidos não pela força,mas pela perseverança"-Samuel Johnson...
Soraia Alves
 diretora



Trabalhei nessa escola quando inaugurou trabalhei por 6 anos tenho orgulho de ter feito parte dessa escola
Maria de Fátima Faria 
Cozinheira


Acho que mais que uma creche, é um local respeitado como produtor de cultura. As festas e eventos são sempre citados. as crianças são sempre convidadas a participar  de alguma atividade na comunidade. Os passeios pelo bairro são acompanhados com alegria pelos moradores. Enfim... o CEI Alexandre é parte desta querida comunidade de Joaquim Egídio que a acolheu com carinho.
Ana Lúcia
Professora
Amei fazer parte dessa escola que pra mim é um exemplo de escola. Cada minuto nela é um aprendizado pra vida!

Lisandra Zanchet
Zeladora


Trabalhei nesta escola, como fui bem acolhido pelas pessoas que fazem parte desta família Sartori , não teria como não ter saudades deste lugar que me senti tão bem acolhido por todos que aí trabalha, em agradecimento quero dizer obrigado a todos vocês que fazem parte desta família Sartori parabéns pela iniciativa de fazer deste local um cantinho de amor como o nossos lares , saber dizer obrigado é uma virtude das almas nobres.

Luzi Carlos Faria
Vigilante

Bons tempos, grandes alegrias e muitos aprendizados. Momentos inesquecíveis com muitas crianças que hoje são jovens. Muito amor envolvido. Lembranças eternas.

Marjurie Mussi













25 de agosto de 2017

Trabalho com projetos

O trabalho com projetos na escola de educação infantil assume um caráter lúdico: realizar brincadeiras infantis, confeccionar pipas, formar coleções, elaborar livros, estudar bichos, fazer maquetes, construir bonecos, marionetes, fazer hortas, entre outros. Nessa fase escolar, a preocupação do projeto não será com o produto final em si, mas com o processo que acontecerá para desenvolver o produto 

(SMOLE, 2003, p.165)